Witam,

Nasze ostatnie zajęcia rozpoczęły się od nauki piosenki powitalnej, po czym sprawdziliśmy obecność, a dzieci zapisały swoje imiona na tablicy.

Opowiadaliśmy, co robiliśmy w minionym tygodniu, a potem był czas na zabawy ruchowe, podczas których utrwalaliśmy zwroty Mam na imię… oraz Nazywam się….  

Kolejnym krokiem było utrwalenie nazw przyborów szkolnych za pomocą kart obrazkowych połączone z dzieleniem wyrazów na sylaby.

Następnie dzieci ćwiczyły grafomotorykę, kreśląc ołówkiem szlaczki w podręczniku na str. 11 i 17.

Głównym tematem zajęć były dziś kolory. Wprowadziłam go poprzez wyszukiwanie barw w sali, prezentację z rzutnika oraz sortowanie przedmiotów z worka, co zwieńczyło obejrzenie teledysku do piosenki „Kolorowe kredki”.

 Po przerwie na toaletę i drugie śniadanie był czas na przerwę podczas której dzieci budowały z Lego, a także graliśmy w  Twister – śmiechu było co niemiara!

Po przerwie uczniowie kolorowali koraliki Mai w podręczniku na str.16, a także wykonali ćwiczenia na stronach 18 i 19.. Na koniec dzieci układały w parach puzzle z ubraniami w różnych kolorach oraz wysłuchały książeczki „Kicia  Kocia na placu zabaw”.

 Ćwiczyliśmy także piosenkę „Kolorowe kredki”. Zachęcam Państwa do wspólnego śpiewania po polsku w domu z Państwa Pociechą! Jest to świetny trening wymowy :)

Bardzo dziękuję dziś za pomoc podczas zajęć Elii oraz Hani.

Praca domowa- w podręczniku strony 20 i 21.

 

WAŻNE

1.  Jeśli Państwa Dziecko ukończyło 6 lat, to może mieć legitymację szkolną naszej szkoły. Proszę o wydrukowanie i wypełnienie wniosku o legitymację szkolną oraz przekazanie go mnie do 26 września 2026.

Wniosek znajduje się tutaj

 https://issb.info/images/Szkola/Informator/Wniosek%20o%20legitymacje%20ucznia.pdf

2. zebranie rodziców klasy 0 odbędzie się 3 października 2026 o godzinie 9:00 i potrwa około 30 minut. Zapraszam!

 

Do zobaczenia w sobotę!

Lidia Szczytowicz-Kołodziej

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.