Klasa 0
Wychowawca: Lidia Szczytowicz-Kołodziej
Temat: Przeciwieństwa oraz litera E.
Dzień rozpoczęliśmy sprawdzeniem zadania domowego. Bardzo się cieszę, że większość zerówkowiczów miała odrobioną pracę domową! Oby tak dalej 😊
Potem zajęliśmy się powtórzeniem figur geometrycznych, kształtów oraz wzorów grając w „Spostrzegawczość” oraz bawiliśmy się w zabawę „Ąse madąse”, uczyliśmy się piosenek „Gimnastyka” oraz „Pani Jesień już tu jest”. Była też zabawa muzyczno-ruchowa „Dinozaury” z kanału „W podskokach” https://www.youtube.com/watch?v=sf5ZJFwhfgs
Po zabawach ruchowych i śpiewach zajęliśmy się przeciwieństwami.
Dzieci obejrzały prezentację multimedialną omawiającą przeciwieństwa. A potem nazywały je: wysoki - niski, wesoła – smutna, duży – mały, długi – krótki, ciężki – lekki, jasny – ciemny itp.
Następnie pracowaliśmy z podręcznikiem. Dzieci wykonały następujące ćwiczenia manualne w podręczniku – str.42 ćw. 3,4,5 i str.43 ćw. 6.
Potem był czas na drugie śniadanie, a po nim wyjście na zewnątrz. Bawiliśmy się też w zabawę „Stary niedźwiedź mocno śpi”, „Balonik” oraz „Chodzi lisek koło drogi”. Było mnóstwo śmiechu!
Po powrocie do klasy, by troszkę ochłonąć po intensywnym czasie na podwórku, dzieci położyły się wygodnie na wielkich poduchach i wysłuchały „Słonia Trąbalskiego”.
Następnie poznaliśmy literę E i słowa rozpoczynające się na nią. Szukaliśmy również głoski e w środku lub zakończeniu wyrazów oraz dzieliliśmy je na sylaby i głoski. Dzieci wykonały ćwiczenia ze stron 44 – 47.
Potem, już na podłodze, zagraliśmy w memo „Przeciwieństwa”. Świetnie się bawiliśmy 😊
Była również u nas Pani Oriana, która tworzy oprawę muzyczną do szkolnych jasełek.
Uczyła nas piosenki „Świeć gwiazdeczko” zespołu Arka Noego, którą razem z przedszkolakami i pierwszoklasistami będziemy śpiewać podczas jasełek 5 grudnia.
Jeśli znajdą Państwo chwilkę, to proszę pośpiewać tę wesołą świąteczną piosenkę z Pociechą.
https://www.youtube.com/watch?v=p2ekOWriAH0
BIBLIOTECZKA KL.0
Bardzo proszę, aby dzieci, które wypożyczają ode mnie ksiązki do czytania, przyniosły je w najbliższą sobotę, gdyż chcę dać nowe pozycje na czas ferii.
Zadanie domowe: strony 48 i 49 z podręcznika oraz dokończenie ćwiczeń z lekcji
Ąse madąse flore
oma de oma de
oma deo deo riki tiki
sprzedajemy naleśniki
naleśniki są gorące/pachnące/ chrupiące
i kosztują trzy ty-sią-ce
Gimnastyka, dobra sprawa
- Gimnastyka, dobra sprawa, dla nas wszystkich to zabawa.
Ręce w górę, w przód i bok, skłon do przodu, w górę skok.
Refren: Głowa, ramiona, kolana, pięty,
Kolana, pięty 2x
Głowa, ramiona, kolana, pięty,
Oczy, uszy, usta, nos.
- Kółka małe, kółka duże, głowa prosto, ręce w górze,
Ręce w prawo, ręce w lewo, tak się chwieje wielkie drzewo.
- Ręce w górę, ręce w bok, niski przysiad, równy krok,
Marsz dokoła, gra muzyka i skończona gimnastyka.
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0
Temat: Kształty i wzory wokół nas.
Po przywitaniu piosenką „Już są wszyscy” i sprawdzeniu obecności zajęliśmy się studiowaniem kalendarza i daty. Dzieci poznały nazwy miesięcy i dni oraz powtórzyły nazwy pór roku.
Po zabawach ruchowych i śpiewach dzieci poznały kształty: okrągły, owalny, serce, gwiazda oraz wzory: w kropki, w kratkę, w paski, w zygzaki, w łatki, w kwiatki. Wspólnie układaliśmy zdania z nowym słownictwem.
Następnie pracowaliśmy z podręcznikiem. Dzieci wykonały następujące ćwiczenia manualne:
kreślenie szlaczków ćw.1 str.32
szukamy tych samych wzorów i znaków ćw.3 str.33
parasolki ćw.5 str.34
Po krótkiej gimnastyce w rytm piosenki „Gimnastyka dobra sprawa” https://www.youtube.com/watch?v=JDSQlxZ_scY był czas na drugie śniadanie, a po nim wyjście na zewnątrz. Jak zawsze piłki i bańki cieszyły się dużą popularnością, ale zabawa „Chodzi lisek koło drogi” była hitem.
Następnie zastanawialiśmy się, jakie słowa zaczynają się na literę A jak ananas oraz w których imionach zerówkowiczów jest litera A. Wszystkie dzieci spisały się fantastycznie!
Dzieci wykonały ćwiczenia ze strony 36.
Na zakończenie bawiliśmy się z Akademią Krokieta i Lamy www.youtube.com/watch?v=pNQvMBlBUus, a także dzieci wysłuchały książeczki z serii Samochodzik Franek pt. „Najlepszy przyjaciel”.
Zadanie domowe
- strony 38 i 39 z podręcznika
- dla chętnych: proszę uzupełnić/zrobić wszystkie ćwiczenia do str.37 włącznie
Pozdrawiam,
Lidia Szczytowicz-Kołodziej
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0
Temat: Figury geometryczne i liczby.
Zaczęliśmy lekcje od przypomnienia sobie dni tygodnia oraz pór roku, a także przyborów szkolnych.
Potem był czas na sprawdzenie pracy domowej oraz na zabawy ruchowe. Śpiewaliśmy „My jesteśmy krasnoludki”, „Kolorowe kredki” oraz uczyliśmy się zabawy „Ąse madąse”.
Następnie skupiliśmy się na temacie zajęć, czyli figurach geometrycznych. Dzieci wskazały w klasie przedmioty o różnych kształtach (n.p. kwadratowa tablica, prostokątne drzwi, okrągły zegar), a także odpowiednio sortowały karty z przedmiotami o kształcie koła, prostokąta, trójkąta i kwadratu. Obejrzeliśmy też prezentację multimedialną o figurach geometrycznych.
Po przerwie na świeżym powietrzu pracowaliśmy w podręczniku na stronach 24 i 25. Wykonaliśmy też pracę plastyczną, którą był pajacyk składający się z różnych kształtów.
Uczyliśmy się również liczenia do 10 po polsku.
Na koniec była opowieść ruchowa pt,, Hej-ho! Na grzyby by się szło'' z akademii Krokieta i Lamy.
Po spakowaniu plecaków mieliśmy czas na wysłuchanie książeczki pt. „Maks nocuje u Pauliny”.
Proszę, aby dzieci z Pańtwa pomocą wykonały zadanie domowe na str. 28 i 29 z podręcznika.
Zapraszam Państwa na zebranie rodziców w najbliższą sobotę, 3 października 2026, o godzinie 9:00.
Życzę miłego weekendu i do zobaczenia za tydzień!
Pozdrawiam ciepło,
Lidia Szczytowicz-Kołodziej
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0
Witam,
Nasze ostatnie zajęcia rozpoczęły się od nauki piosenki powitalnej, po czym sprawdziliśmy obecność, a dzieci zapisały swoje imiona na tablicy.
Opowiadaliśmy, co robiliśmy w minionym tygodniu, a potem był czas na zabawy ruchowe, podczas których utrwalaliśmy zwroty Mam na imię… oraz Nazywam się….
Kolejnym krokiem było utrwalenie nazw przyborów szkolnych za pomocą kart obrazkowych połączone z dzieleniem wyrazów na sylaby.
Następnie dzieci ćwiczyły grafomotorykę, kreśląc ołówkiem szlaczki w podręczniku na str. 11 i 17.
Głównym tematem zajęć były dziś kolory. Wprowadziłam go poprzez wyszukiwanie barw w sali, prezentację z rzutnika oraz sortowanie przedmiotów z worka, co zwieńczyło obejrzenie teledysku do piosenki „Kolorowe kredki”.
Po przerwie na toaletę i drugie śniadanie był czas na przerwę podczas której dzieci budowały z Lego, a także graliśmy w Twister – śmiechu było co niemiara!
Po przerwie uczniowie kolorowali koraliki Mai w podręczniku na str.16, a także wykonali ćwiczenia na stronach 18 i 19.. Na koniec dzieci układały w parach puzzle z ubraniami w różnych kolorach oraz wysłuchały książeczki „Kicia Kocia na placu zabaw”.
Ćwiczyliśmy także piosenkę „Kolorowe kredki”. Zachęcam Państwa do wspólnego śpiewania po polsku w domu z Państwa Pociechą! Jest to świetny trening wymowy :)
Bardzo dziękuję dziś za pomoc podczas zajęć Elii oraz Hani.
Praca domowa- w podręczniku strony 20 i 21.
WAŻNE
1. Jeśli Państwa Dziecko ukończyło 6 lat, to może mieć legitymację szkolną naszej szkoły. Proszę o wydrukowanie i wypełnienie wniosku o legitymację szkolną oraz przekazanie go mnie do 26 września 2026.
Wniosek znajduje się tutaj
https://issb.info/images/Szkola/Informator/Wniosek%20o%20legitymacje%20ucznia.pdf
2. zebranie rodziców klasy 0 odbędzie się 3 października 2026 o godzinie 9:00 i potrwa około 30 minut. Zapraszam!
Do zobaczenia w sobotę!
Lidia Szczytowicz-Kołodziej
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0