Klasa 0
Wychowawca: Lidia Szczytowicz-Kołodziej
Temat: Przeciwieństwa.
Dzień rozpoczęliśmy sprawdzeniem zadania domowego. Bardzo się cieszę, że większość zerówkowiczów miała odrobioną pracę domową! Oby tak dalej 😊
Potem zajęliśmy się powtórzeniem figur geometrycznych, kształtów oraz wzorów grając w „Spostrzegawczość” oraz bawiliśmy się w zabawę „Ąse madąse”, ale tym razem nie z tekstem oryginalnym, ale z wierszem Agnieszki Tyszki „Jesień”. Oba teksty wraz ze słowami piosenki „Gimnatyka”, zamieszczam poniżej. Pochodzą z książki „Rymowanki polskie” wydawnictwa Martel.
Po zabawach ruchowych i śpiewach zajęliśmy się przeciwieństwami.
Dzieci obejrzały prezentację multimedialną omawiającą przeciwieństwa. A potem nazywały je: wysoki - niski, wesoła – smutna, duży – mały, długi – krótki, ciężki – lekki, jasny – ciemny itp. Wspólnie układaliśmy również zdania z nowym słownictwem.
Następnie pracowaliśmy z podręcznikiem. Dzieci wykonały następujące ćwiczenia manualne w podręczniku – str.42 ćw. 3,4,5 i str.43 ćw. 6.
Potem był czas na drugie śniadanie, a po nim wyjście na zewnątrz. Jak zawsze piłki i kreda cieszyły się dużą popularnością. Bawiliśmy się też w zabawę „Stary niedźwiedź mocno śpi”.
Po powrocie do klasy, by troszkę ochłonąć po intensywnym czasie na podwórku, dzieci położyły się wygodnie na wielkich poduchach i wysłuchały opowiadania „Spotkanie” z książki Wojciecha Widłaka „Pan Kuleczka. Spotkanie”. Przedtem jeszcze zapoznałam dzieci z bohaterami tej świetnej serii książeczek.
Następnie poznaliśmy literę E i słowa rozpoczynające się na nią. Szukaliśmy również głoski e w środku lub zakończeniu wyrazów oraz dzieliliśmy je na sylaby i głoski. Dzieci wykonały ćwiczenia ze stron 44 – 47.
Potem, już na podłodze, układaliśmy zdania ze słów na kartach. Każde dziecko odkrywało po jednej karcie z każdego z trzech stosów i starało się ułożyć z nich logiczne zdanie. Niektóre były bardzo zabawne lub nawet szalone! Świetnie się bawiliśmy 😊
Dokończyliśmy też oglądanie programu „Domisie. Urodziny Kubusia”.
Praca domowa: strony 48 i 49 z podręcznika oraz dokończenie ćwiczeń z lekcji
Widzimy się w sobotę, 08.11.2025, kiedy to będziemy świętować w szkole polskie Narodowe Święto Niepodległości oraz pasowanie na ucznia dzieci z kl.1.
Życzę Państwu i Państwa Pociechom udanych ferii i pozdrawiam ciepło 😊
Lidia Szczytowicz-Kołodziej
Ąse madąse flore
oma de oma de
oma deo deo riki tiki
sprzedajemy naleśniki
naleśniki są gorące/pachnące/ chrupiące
i kosztują trzy ty-sią-ce
Agnieszka Tyszka "Jesień"
Chodzi jesień po ogródku, liście strąca powolutku.
Raz, dwa, trzy! Teraz z drzewa spadasz Ty!
Chodzi jesień po ogródku, śliwki zbiera pomalutku,
Raz, dwa, trzy! I w koszyku jesteś Ty!
Gimnastyka, dobra sprawa
- Gimnastyka, dobra sprawa, dla nas wszystkich to zabawa.
Ręce w górę, w przód i bok, skłon do przodu, w górę skok.
Refren: Głowa, ramiona, kolana, pięty,
Kolana, pięty 2x
Głowa, ramiona, kolana, pięty,
Oczy, uszy, usta, nos.
- Kółka małe, kółka duże, głowa prosto, ręce w górze,
Ręce w prawo, ręce w lewo, tak się chwieje wielkie drzewo.
- Ręce w górę, ręce w bok, niski przysiad, równy krok,
Marsz dokoła, gra muzyka i skończona gimnastyka.
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0
Temat: Kształty i wzory wokół nas.
Po przywitaniu piosenką „Już są wszyscy” i sprawdzeniu obecności zajęliśmy się studiowaniem kalendarza i daty. Dzieci poznały nazwy miesięcy i dni oraz powtórzyły nazwy pór roku. Spora frajdę sprawiło dzieciom umieszczanie swoich dat urodzin przy odpowiednich miesiącach. Świętowaliśmy dzisiaj urodziny czworga dzieci! Złożyliśmy im życzenia, zaśpiewaliśmy „Sto lat” i wręczyliśmy małe prezenty.
Dzieci wysłuchały również krótkiej historyjki na temat urodzin pt „Przyjęcie z niespodzianką”.
Po zabawach ruchowych i śpiewach dzieci poznały kształty: okrągły, owalny, serce, gwiazda oraz wzory: w kropki, w kratkę, w paski, w zygzaki, w łatki, w kwiatki. Wspólnie układaliśmy zdania z nowym słownictwem.
Następnie pracowaliśmy z podręcznikiem. Dzieci wykonały następujące ćwiczenia manualne: kreślenie szlaczków ćw.1 str.32, szukamy tych samych wzorów i znaków ćw.3 str.33, parasolki ćw.5 str.34.
Po krótkiej gimnastyce w rytm piosenki „Gimnastyka dobra sprawa” https://www.youtube.com/watch?v=JDSQlxZ_scY był czas na drugie śniadanie, a po nim wyjście na zewnątrz. Jak zawsze piłki i kreda cieszyły się dużą popularnością, ale zabawa „1 2 3, baba Jaga patrzy” była hitem.
Następnie zastanawialiśmy się, jakie słowa zaczynają się na literę A jak ananas oraz w których imionach zerówkowiczów jest litera A. Wszystkie dzieci spisały się fantastycznie!
Dzieci wykonały ćwiczenia ze strony 36.
Obejrzeliśmy również fragment programu „Domisie. Urodziny Kubusia” https://www.youtube.com/watch?v=fISPDWJB5Q4
Praca domowa
– strony 38 i 39 z podręcznika
- dla chętnych: proszę uzupełnić/zrobić wszystkie ćwiczenia do str.37 włącznie
Pozdrawiam i do soboty!
Lidia Szczytowicz-Kołodziej
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0
Miałam dzisiaj wielką przyjemność uczyć się wspólnie z Państwa dziećmi w zastępstwie za panią Lidię Szczytowicz-Kołodziej
Temat Lekcji: Kształty
Zaczęliśmy lekcje od przypomnienia sobie miesięcy i pór roku.
Potem dzieci wskazały w klasie przedmioty o różnych kształtach (n.p. kwadratowa tablica, prostokątne drzwi, okrągły zegar) dzieci także szukały w piórniku przyborów o różnych kształtach.
Kilkoro dzieci wspomniało też o kształtach, których nie wymieniłam takich jak gwiazda czy diament.
Przerobiliśmy ćwiczenia na stronach 22, 24 i 25.
Przed przerwą dzieci jeszcze wykonały kartę pracy, w której musiały wyciąć obiekty i przykleić je w kolumnę pod odpowiednim kształtem.
Po przerwie uczniowe brali udział w zabawie sensorycznej. Musieli wyłowić z worka klocek odpowiedniego kształtu, rozpoznając go tylko po dotyku.
Na koniec była zabawa ruchowa - gra w posągi. Dzieci musiały ułożyć kształty, o których rozmawialiśmy na lekcji, używając tylko swojego ciała.
Po spakowaniu plecaków mieliśmy czas na przeczytanie dwóch opowieści Pana Kuleczki i na mini-lekcję rysunku, w której dzieci zobaczyły, że wszystko możemy narysować za pomocą koła, kwadratu czy trójkąta.
Zadanie Domowe na str. 26-27 podręcznika
Życzę miłego weekendu i do zobaczenia za tydzień!
Oriana Bury
- Szczegóły
- Autor: Oriana Bury
- Kategoria: Klasa 0
Temat: Świat wokół nas jest kolorowy.
- poznanie słownictwa 10 kolorów na przykładach owoców, warzyw, zwierząt
- kolory w klasie i domu
- Moje miejsce
- Moje przybory szkolne oraz podręcznik
Siedząc na podłodze w kole przywitaliśmy się oraz rozpoczęliśmy naukę piosenki na przywitanie „Już są wszyscy” (słowa i link do melodii są na końcu tej notatki).
Po sprawdzeniu obecności i przyczepieniu swojego imienia przez każde dziecko na tablicy, dzieci opowiadały, jak im minął tydzień oraz co ciekawego robiły. A potem był czas na zabawy ruchowe i piosenki.
Następnie powtórzyliśmy nazwy przyborów szkolnych oraz dzieliliśmy słowa na sylaby poprzez klaskanie i tupanie, aż przyszedł czas na ćwiczenia manualne: kreślenie szlaczków w podręczniku na str.11.
Kolejnym zajęciem była nauka kolorów. Dzieci mówiły jakie kolory znają, które z nich lubią, a które nie. Następnie sortowaliśmy różnokolorowe przedmioty wyciągając je z worka i kładą koło odpowiedniej karty z kolorem (czerwony, żółty, pomarańczowy, zielony, niebieski, różowy, fioletowy, czarny, szary, brązowy).
Około 10:30 był czas na toaletę i drugie śniadanie, podczas którego słuchaliśmy piosenki „Kolorowe kredki”, a jako, że pogoda nam dopisała, to zaraz potem wyszliśmy na podwórko. Dzisiaj było głównie granie w piłkę nożną oraz puszczanie baniek mydlanych. Przy obu aktywnościach było mnóstwo emocji i śmiechu
Po powrocie do klasy dzieci kolorowały drewniane patyczki z ich imionami, które będą nam służyć w przyszłości do losowania dzieci do przeróżnych prac w klasie.
Wróciliśmy też do podręcznika, w którym dzieci wykonały ćwiczenie manualne ze str.16: kolorowanie koralików Mai, a także kreślenie szlaczków ze stron lekcji nr 1.
Na zakończenie dzieci miały okazję do wspólnej swobodnej zabawy. Dzisiaj w klasie mieliśmy zabawkowe autka, kilka gier karcianych oraz mnóstwo polskich książek.
UWAGA, praca domowa!
Proszę, aby z Państwa pomocą dzieci wykonały pracę domową z podręcznika: całe strony numer 20 oraz 21.
Jeśli Państwa dziecko będzie chciało, to może również uzupełnić wszystkie zadania z lekcji nr1 i nr2. Ale to tylko dla chętnych 😊
WAŻNE
Praca domowa będzie zadawana w każdą sobotę.
Praca domowa w podręczniku jest istotnym elementem nauki w polskiej szkole. Państwa dziecko odrabiając ją nie tylko trenuje język polski, ale również ma wtedy okazję do opowiedzenia o zajęciach w szkole. A wszyscy wiemy, że im więcej dzieci mówią po polsku, tym lepiej!
∗ Zachęcam Państwa do śledzenia naszej szkoły na Facebooku www.facebook.com/issbbristol
∗ W przypadku odbierania dzieci przez inne osoby proszę o wydrukowanie i wypełnienie upoważnienia i przekazanie go mnie. Wzór upoważnienia znajduje się tutaj https://issb.info/images/Szkola/Informator/upowaznienie.pdf
∗ Jeśli Państwa dziecko ukończyło 6 lat, proszę o wydrukowanie i wypełnienie wniosku o legitymację szkolną oraz przekazanie go mnie. Wniosek znajduje się tutaj https://issb.info/images/Szkola/Informator/upowaznienie.pdf
∗ W razie pytań proszę o kontakt
Niestety w najbliższą sobotę mnie nie będzie, ale zastąpi mnie znana większości dzieci pani Oriana.
Do zobaczenia za 2 tygodnie,
Lidia Szczytowicz-Kolodziej
"Radosne powitanie - piosenka na rozpoczęcie zajęć"
Już są wszyscy, zaczynamy! Polską szkołę tutaj mamy,
Już spotkania przyszedł czas, Pani Lidia wita nas,
Tu w zerówce jest wspaniale, I nie nudzi nam się wcale,
Co sobota przygód wiele jest, Śmiechu i radości też!
https://www.youtube.com/watch?v=dqVphRX4jEk
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0