Przebieg zajęć :

1. Przywitanie i sprawdzenie pracy domowej.
2. Rozmowa na temat „Na wsi”

  ● kto był na wsi?

  ● czym wieś różni się od miasta?

  ● jakie znamy zwierzęta hodowlane? Co one jedzą? Jak nazywają się ich domy?     Jakich produktów nam dostarczają?

   ● jakie rośliny uprawia się na wsi? Co się z nich robi? Jakich maszyn się używa?

  ● wspólne oglądanie prezentacji pt „ Zwierzęta wiejskie”

3. Zawody językowe

  Dzieci, podzielone na pięć trzyosobowych grup, stawiały czoła kilku rundom wyzwań językowych.

● odpowiedz na zagadkę „Jakie to zwierzę wiejskie?”, np.

Kiedy pędzę, galopuję,

powiew wiatru w nozdrzach czuję.

Jeśli cukru kostkę dasz,

miejsce na mym grzbiecie masz.

KOŃ

                            ● powtórz poprawnie krótki wierszyk logopedyczny, np.

-Gę,gę- gęga gąska Aga.

-Ago, Ago! Co tam gadasz?

- Nagle się zgubiłam,

Gę! Gęsiarko! Znajdź, mnie miła!

4.Wprowadzenie głosek U i Ó – omówienie i wypisanie słów z U i Ó: królik, ołówek, górale, góry, wózek, wiewiórka oraz uszy, usta, ulica, buty cebula

Oraz praca z kartami pracy - ćwiczenia w pisaniu liter  U i Ó, wyszukiwanie U i Ó w słowach, określanie ilości sylab w słowachpisanie po śladzie 

5.Przerwa śniadaniowa i zabawy na świeżym powietrzu.

6.Próba śpiewania piosenki „Jesteśmy Polką i Polakiem”.

7. Ciąg dalszy zawodów językowych

● gra bingo – słowa z U i Ó 

● praca w grupach: wykreślanka „Mały Patriota”, wyszukiwanie symboli Polski,  rozkodowanie ukrytych wyrazów

Podczas zawodów językowych było mnóstwo emocji i śmiechu. Wszyscy świetnie się bawiliśmy, a Państwa Pociechy popisały się wiedzą i umiejętnościami językowymi. Brawo! Zawody wygrała grupka „Konie”, w składzie Agata, Sophie i Olaf, zdobywając 6 punktów. Gratulacje!

    

ZADANIE DOMOWE:

Karta pracy z nagłówkiem ZADANIE DOMOWE oraz dokończenie zadań z lekcji.

Proszę, aby upewnili się Państwo, czy dzieci zapakowały na zajęcia zeszyt oraz inne przybory szkolne. Na każdych zajęciach piszemy w zeszytach w trzy linie, które uczniowie otrzymali pierwszego dnia szkoły, Niestety wiele dzieci nie ma zeszytów lub ołówków, co utrudnia nam zajęcia. Bardzo dziękuję za pomoc.

Życzę udanych ferii i pozdrawiam serdecznie,

Lidia Szczytowicz-Kołodziej