Klasa 1
Wychowawca: Olga Donder-Liberda
OPIS ZAJĘĆ 21.03.2026
Tematy zajęć:
- Poznanie sylab z „ jotą zredukowaną”.
- Pierwszy dzień wiosny.
Przebieg zajęć:
- Sprawdzenie pracy domowej oraz krótkie powtórzenie materiału z poprzedniej lekcji.
- Indywidualne sprawdzenie umiejętności czytania.
- Powtórzenie poznanych samogłosek i spółgłosek.
- Wprowadzenie nowych sylab: bia, pia, wia, fia.
- Zwrócenie szczególnej uwagi na różnice w wymowie sylab: ba - bia, wa - wia,
pa - pia, fa - fia, na przykładach z Elementarza (str. 60–61).
- Zapisywanie na tablicy wyrazów zawierających poznane sylaby, głośne ich odczytywanie oraz wyjaśnianie znaczenia nowych słów.
- Rozmowa kierowana na temat oznak wiosny oraz zmian zachodzących w przyrodzie.
- Praca z ilustracją z Elementarza (str. 96) oraz wspólne czytanie czytanki z tej strony.
- Oglądanie krótkiego filmu edukacyjnego o wiośnie, utrwalającego zdobyte wiadomości.
- Korzystając z ładnej wiosennej pogody dzieci uczestniczyły w zabawach integracyjnych na świeżym powietrzu, które sprzyjały budowaniu relacji w grupie oraz rozwijaniu aktywności ruchowej.
PRACA DOMOWA.
Ćwiczenia elementarzowe str. 61.
Czytanki str. 61 i dla chętnych str. 96.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Opis zajęć 14.03.2026
TEMAT :
- Spółgłoska Ż
PRZEBIEG ZAJĘĆ :
- Sprawdzenie zadania domowego oraz umiejętności czytania .
- Powtórzenie wiadomości z ostatniej soboty.
- Wprowadzenie spółgłoski Ż.
- Wspólne wyszukiwanie i zapisywanie wyrazów rozpoczynających się na spółgłosk Ż.
- Omówienie znaczenia wyrazów.
- Układanie zdań z wyrazami zapisanymi na tablicy .
- Kształcenie słuchu fonematycznego – różnica w wymowie z i ż.
Głośne odczytywanie z tablicy sylab oraz wyrazów ze spółgłoską Z i Ż.
Zwrócenie uwagi na różnicę w wymowie .
- Ćwiczenia w mówieniu – praca z obrazkiem – dzieci opisywały obrazek przedstawiający plener dużego obszaru zoo. Elementarz str. 58.
Nauczyciel zadawał pytania do obrazka a chętni uczniowie odpowiadali na pytania . Zwrócenie uwagi na odpowiedzi całym zdaniem .
- Wspólne czytanie czytanki z Elementarza str. 58-59 .
- Ćwiczenia w pisaniu . Ćwiczenia elementarzowe str. 54-56.
ZADANIE DOMOWE :
Ćwiczenia elementarzowe str. 57.
Czytanka z Elementarza str. 58. Dla chętnych uczniów także czytanka str. 59.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Opis zajęć 7.03.2026
Tematy zajęć:
- Litera h lubi hałas.
- Spółgłoski h i z.
- Co to jest zdanie.
Przebieg zajęć:
- Sprawdzenie umiejętności czytania - czytanie czytanki z Elementarza (str. 50).
- Powtórzenie wszystkich poznanych samogłosek i spółgłosek - głośne odczytywanie liter z tablicy.
- Wprowadzenie nowych spółgłosek H i Z.
- Praca z tabelą - wspólne wyszukiwanie wyrazów rozpoczynających się na poznane spółgłoski. Zapisywanie wyrazów na tablicy oraz w zeszytach.
- Omówienie znaczenia zapisanych wyrazów.
- Wyjaśnienie pojęcia zdanie.
- Układanie zdań z zapisanych wyrazów.
- Ćwiczenia w pisaniu - praca w ćwiczeniach elementarzowych (str. 50-52).
- Czytanie czytanki z Elementarza (str. 54-55).
- Zabawa klasowa utrwalająca dni tygodnia - uczniowie podzieleni na dwie grupy odgadywali litery tworzące nazwę dnia tygodnia, a następnie zapisywali je na tablicy w odpowiedniej kolejności.
Zadanie domowe:
- Ćwiczenia elementarzowe – str. 53.
- Elementarz – czytanka str. 54 oraz dla chętnych str. 55.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Temat zajęć : Dzień Języka Ojczystego .
W ubiegłą sobotę w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Języka Ojczystego.
Było dużo dobrej energii, zabawy i oczywiście polskich słów w roli głównej.
Zajęcia dla młodszych klas przygotowała i poprowadziła pani L. Szczytowicz-Kołodziej.
Dzieci brały udział w różnych aktywnościach językowych, które pokazały im, że polszczyzna może być ciekawa, zabawna i naprawdę piękna.
Podczas spotkania skupiliśmy się na tym, żeby:
- pokazać dzieciom, jak bogaty i wyjątkowy jest nasz język,
- budować w nich świadomość językową i poczucie dumy z bycia małymi Polakami,
- zachęcać do mówienia poprawnie i uważnie,
- tworzyć życzliwą, spokojną atmosferę współpracy i wspólnej zabawy.
To był wartościowy czas, który przypomniał nam wszystkim, jak ważne jest pielęgnowanie języka ojczystego - zwłaszcza kiedy mieszkamy poza Polską.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1