Temat: Posiłki. Litera G. Pierwszy dzień wiosny.
W
itam serdecznie,
Dzień rozpoczęliśmy bardzo miło od zaśpiewania „Sto lat” Medardowi, który w ubiegłym tygodniu skończył 7 lat. Jeszcze raz wszystkiego najlepszego od nas wszystkich!
Na początku dzieci, podzielone na grupy, układały zabawne zdania według schematu przymiotnik, rzeczownik, czasownik, rzeczownik. Śmiechu, jak zawsze było co niemiara! Następnie, oglądając ilustracje w podręczniku, rozmawialiśmy o posiłkach. Wspólnie mówiliśmy, co one przedstawiają, jakie posiłki jemy w ciągu dnia, co dzieci jedzą na śniadanie i inne posiłki, a także wymieniliśmy zdrowe produkty, jak i te, których należy ograniczać. Dzieci chętnie opowiadały, co się gotuje w ich domach, także, jak pomagają w przygotowywaniu jedzenia.
Kolejna część zajęć dotyczyła pierwszego dnia wiosny. Obejrzeliśmy prezentację multimedialną na temat znaków nadchodzącej wiosny i rozmawialiśmy o różnicach między zimą i wiosną. Później poruszaliśmy się podczas opowieści ruchowej z „Akademii lamy i krokieta” pt. Czy nadejdzie wiosna?, a następnie była przerwa na drugie śniadanie.
Jako że pogodę mieliśmy dziś fantastyczną, to wybraliśmy się na zewnątrz, żeby pobiegać, pograć w piłkę, puszczać bańki mydlane i rysować kredą.
W dalszej części została wprowadzona litera „g” poprzez zabawę w zagadki, pracę z podręcznikiem oraz wspólne czytanie (str.47-49). Wykonaliśmy też ćwiczenia różnicujące głoski „c” i „cz”.
Na zakończenie powtórzyliśmy piosenkę „Szczotka, pasta” 😊
Bardzo dziękuję za pomoc dzisiaj Marysi i Kacprowi.
Praca domowa strony 50-51.
UWAGA!
W najbliższą sobotę, 28 marca, będziemy gościć w naszej szkole trenerów Taekwondo. Każda grupa wiekowa będzie miała zajęcia ruchowe, dlatego bardzo proszę, by dzieci przyszły ubrane w wygodne, sportowe ubrania oraz sportowe obuwie. Dziękuję.
Do zobaczenia w sobotę 😊
Lidia Szczytowicz-Kołodziej