Klasa 2
Wychowawca: Krystyna Grzegrzółka
Serdecznie witam,
Temat :1. " Wesoły karnawał " 2. "Spółgłoski miękkie "
CELE:
- Zapoznanie dzieci z tradycją zabawy karnawałowej i zachęcenie do jej kultywowania,
- Rozwijanie aktywności ruchowej, muzycznej, artystycznej,
- Kształcenie umiejętności wspólnej zabawy, tworzenie atmosfery życzliwości i współpracy,
- Wytworzenie pogodnego i radosnego nastroju,
- Rozwijanie pozytywnych relacji w grupie,
- Nauka układania zaproszenia - budowa zaproszenia i jego najważniejsze elementy,
- Utrwalanie wiadomości o spółgłoskach miękkich.
" Karnawałowy bal maskowy " - praca z podręcznikiem str. 78, 79 i 80.
- "Spółgłoski miękkie " - praca z podręcznikiem str.17.
Wykonaliśmy ćwiczenia ze str. 11.
Praca domowa - proszę wykonać ćwiczenia ze str. 52 i 53.
Serdecznie pozdrawiam
Krystyna Grzegrzółka
- Szczegóły
- Autor: Krystyna Grzegrzółka
- Kategoria: Klasa 2
Serdecznie witam,
Temat :1. " Dzień Babci i Dziadka " 2. "Kalendarz pór roku "
CELE:
- Uświadomienie dzieciom znaczenia " RODZINA " , miejsce jakie zajmuje w niej "Babcia i Dziadek " - rodzice naszych rodziców,
- Wyrabianie szacunku dla ludzi starszych,
- Wzmacnianie więzi z rodziną,
- Uczenie sposobów wyrażania uczuć i szacunku do osób starszych,
- kształtowanie rozumienia relacji czasowych – powtarzalności pór roku i porządku następujących po sobie miesięcy,
- Rozwijanie logicznego myślenia poprzez umiejętność klasyfikowania,
- Wzbogacenie wiedzy na temat pór roku i miesięcy,
- Doskonalenie umiejętności głośnego i cichego czytania ze zrozumieniem,
- Kształcenie umiejętności podejmowania działań i zgodnej współpracy z innymi,
" Kalendarz pór roku " - praca z podręcznikie str. 15.
- Wykonaliśmy ćwiczenia ze str. 10.
Serdecznie pozdrawiam
Krystyna Grzegrzółka
- Szczegóły
- Autor: Krystyna Grzegrzółka
- Kategoria: Klasa 2
Serdecznie witam,
Temat :1. " Dzień Babci i Dziadka " 2. "Kalendarz pór roku "
CELE:
- Uświadomienie dzieciom znaczenia " RODZINA " , miejsce jakie zajmuje w niej "Babcia i Dziadek " - rodzice naszych rodziców,
- Wyrabianie szacunku dla ludzi starszych,
- Wzmacnianie więzi z rodziną,
- Uczenie sposobów wyrażania uczuć i szacunku do osób starszych,
- kształtowanie rozumienia relacji czasowych – powtarzalności pór roku i porządku następujących po sobie miesięcy,
- Rozwijanie logicznego myślenia poprzez umiejętność klasyfikowania,
- Wzbogacenie wiedzy na temat pór roku i miesięcy,
- Doskonalenie umiejętności głośnego i cichego czytania ze zrozumieniem,
- Kształcenie umiejętności podejmowania działań i zgodnej współpracy z innymi,
" Kalendarz pór roku " - praca z podręcznikie str. 15.
- Wykonaliśmy ćwiczenia ze str. 10.
Serdecznie pozdrawiam
Krystyna Grzegrzółka
- Szczegóły
- Autor: Krystyna Grzegrzółka
- Kategoria: Klasa 2
Serdecznie witam,
Temat: " Pogoda i zjawiska atmosferyczne "
CELE:
- Wyjaśnienie znaczenia terminu pogoda.,
- Wzbogacanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych i sposobu ich obserwacji i pomiarów,
- Obserwowanie pogody za oknem - rozmowa z dziećmi na temat pogody, określanie jej, próba uzasadnienia dlaczego lubią taką , a nie inną pogodę,
- Poznanie i nazywanie różnych zjawisk atmosferycznych,
- Doskonalenie wypowiedzi ustnych,
- Rozwijanie myślenia twóczego,
" Zjawiska atmosferyczne " - praca z podręcznikiem od str. 38 do str. 39.
"Jak przewidzieć pogodę? " - praca z podręcznikiem str.40.
- Wykonaliśmy ćwiczenia ze str. 27 i 28.
Praca domowa - proszę nauczyć się czytać tekstu " Zjawiska amosferyczne" str. 38
Serdecznie pozdrawiam
Krystyna Grzegrzółka
- Szczegóły
- Autor: Krystyna Grzegrzółka
- Kategoria: Klasa 2