Temat zajęć:
1. Oleńka w cyrku.
2. Poznajemy spółgłoski miękkie ń i ź.
Cele zajęć:
- Poznanie spółgłosek miękkich ń i ź.
- Doskonalenie słuchu fonematycznego oraz rozpoznawania spółgłosek miękkich ś, ć, ń, ź w wyrazach.
- Rozwijanie umiejętności czytania, mówienia i pisania.
- Poszerzanie słownictwa związanego z tematyką cyrku.
- Integracja grupy poprzez wspólne zabawy ruchowe na świeżym powietrzu.
Przebieg zajęć:
- Powitanie uczniów oraz sprawdzenie zadania domowego. Powtórzenie poznanych wcześniej wyrazów zawierających spółgłoski ś i ć. Doskonalenie umiejętności czytania globalnego.
- Rozmowa kierowana na temat cyrku. Uczniowie opowiadali, czym jest cyrk, jakie występują w nim zwierzęta i artyści oraz jakie zasady bezpieczeństwa należy zachować podczas oglądania przedstawień.
- Wprowadzenie nowych spółgłosek miękkich ń i ź na podstawie ilustracji oraz wyrazów takich jak: Oleńka, źrebak, koń, słoń, dłoń, jeleń i źródło. Omówienie znaczenia nowych wyrazów oraz odpowiadanie na pytania związane z ilustracjami ze szczególnym zwróceniem uwagi na odpowiedzi całym zdaniem .Elementarz str. 70-71.
- Praca z ilustracją przedstawiającą cyrk. Wyszukiwanie i nazywanie elementów znajdujących się na obrazku, określanie ich kolorów oraz opisywanie czynności wykonywanych przez bohaterów. Elementarz str. 71.
- Słuchanie tekstu czytanego przez nauczyciela. Odpowiadanie na pytania sprawdzające rozumienie treści oraz wspólne opowiadanie historyjki o Kasi i Oleńce podczas wizyty w cyrku. Czytanie tekstu przez chętnych uczniów.
- Ćwiczenia w pisaniu liter ń i ź. Kreślenie liter różnymi sposobami, utrwalanie prawidłowego zapisu, układanie wyrazów z sylab i liter, uzupełnianie zdań oraz rozwiązywanie rebusów związanych z poznanymi głoskami. Ćwiczenia elementarzowe str. 78-80.
- Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu rozwijające współpracę w grupie, komunikację oraz sprawność ruchową uczniów.
Informacja organizacyjna - Konkurs Talentów
Podczas zajęć rozmawialiśmy również o zbliżającym się Konkursie Talentów, który odbędzie się w naszej szkole 4 lipca.
Chętni uczniowie otrzymali kartki zgłoszeniowe, na których należy wpisać:
- jaki talent chcą zaprezentować,
- jakie pomoce, rekwizyty, podkłady muzyczne lub inne materiały będą potrzebne podczas występu.
Prosimy o zwrot wypełnionych karteczek na najbliższych zajęciach, abyśmy mogli odpowiednio przygotować organizację konkursu.
Zachęcamy wszystkie dzieci do udziału i zaprezentowania swoich pasji, umiejętności oraz zainteresowań.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda