Klasa 1
Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Opis zajęć 12.07.2025
Temat: Moje wymarzone wakacje
Cele zajęć:
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami,
- ćwiczenie wyobraźni i kreatywności,
- integracja grupy poprzez wspólne zabawy,
- zapoznanie dzieci z nauczycielem, z którym będą miały zajęcia w przyszłym roku.
Przebieg zajęć:
- Powitanie i sprawdzenie obecności
- Rozmowa kierowana: „Moje wymarzone wakacje”
- Dzieci opowiadają o swoich wakacyjnych planach.
- Nauczyciel zadaje pytania pomocnicze: Gdzie chciałbyś pojechać? Z kim? Co byś tam robił?
- Wspólna rozmowa na temat różnych możliwości spędzania wakacji: morze, góry, wieś, zagranica.
- Praca plastyczna: „Moje wymarzone wakacje”
- Dzieci wykonują ilustracje przedstawiające swoje wymarzone wakacje .
- Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu
- Wykorzystanie sprzyjającej pogody do wspólnych gier i zabaw ruchowych .
- Czas na swobodną zabawę i relaks.
- Spotkanie z przyszłym nauczycielem
- Ostatnią godzinę dzieci spędziły z nauczycielem, z którym będą miały zajęcia w kolejnym roku szkolnym.
- Celem spotkania było wzajemne poznanie się i oswojenie dzieci z nową osobą prowadzącą.
Informacja organizacyjna dla rodziców:
📌 Uroczyste zakończenie roku szkolnego oraz rozdanie świadectw odbędzie się w najbliższą sobotę o godzinie 10:00.
Planowane zakończenie wydarzenia: 11:30.
Bardzo prosimy o odebranie dzieci punktualnie o 11:30.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Opis zajęć 5.07.2025
Temat zajęć:
Podsumowanie roku szkolnego , zajęcia sensoryczne, test końcowy i rozmowa o bezpiecznych wakacjach.
Cele :
- Rozwijanie integracji sensorycznej poprzez zabawy ruchowe i ćwiczenia;
- Sprawdzenie wiedzy i umiejętności zdobytych w ciągu roku;
- Kształtowanie postaw sprzyjających bezpiecznemu spędzaniu wakacji;
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się, logicznego myślenia i współpracy w grupie.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie i rozmowa o nastrojach i planie dnia.
2. Zajęcia sensoryczne na sali gimnastycznej i klasie .
3. Test końcowy .
4. Rozmowa o bezpiecznych wakacjach :
- Wspólne oglądanie ilustracji przedstawiającej różne zachowania dzieci podczas wakacji .
- Dzieci opowiadały, co widzą.
- Dyskusja: co jest bezpieczne, a co nie?
- Zaznaczanie na zielono czynności, które są prawidłowe, i na czerwono tych, których należy unikać.
- Krótkie podsumowanie pracy.
5. Gry i zabawy na świeżym powietrzu .
Praca domowa:
Pokoloruj kartę pracy dotyczącą bezpiecznych wakacji.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
W minioną sobotę uczniowie przystąpili do testu podsumowującego wiedzę z całego roku.
Była to doskonała okazja, by sprawdzić, jak dużo udało się im nauczyć i utrwalić przez ostatnie miesiące nauki.
Test zakończymy podczas kolejnych zajęć w następną sobotę.
Tego dnia w naszej szkole odbył się także Talent Show, w którym dzieci mogły zaprezentować swoje pasje i umiejętności – nie zabrakło śpiewu, tańca, gry na instrumentach, a także pokazów sztuczek i prac plastycznych.
To był dzień pełen emocji, radości i pozytywnej energii!
Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i gratulujemy odwagi w dzieleniu się swoimi talentami!
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Opis zajęć 21.06.2025
Tematy zajęć:
- Dzień Ojca – „Tato, kocham Cię za…”
- Bezpieczne wakacje – jak zadbać o siebie latem.
Cele zajęć:
- Wzmacnianie więzi rodzinnych i kształtowanie pozytywnego obrazu ojcostwa
- Rozwijanie umiejętności wyrażania uczuć, empatii i wdzięczności
- Rozwijanie twórczości dziecięcej
- Poszerzanie wiedzy na temat zasad bezpieczeństwa podczas wakacji
- Zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami udzielania pierwszej pomocy
Przebieg zajęć:
- Rozmowa wprowadzająca – „Co bym powiedział tacie, gdyby teraz tu był?”
Dzieci dzieliły się swoimi przemyśleniami, wypowiadały życzenia, słowa podziękowania i wspominały miłe chwile spędzone z tatą. - Rozmowa kierowana – „Za co kocham mojego tatę?”
Podczas rozmowy dzieci odpowiadały na pytania:
– Co lubi robić Twój tata?
– Jak pomaga w domu?
– Co możesz zrobić, żeby sprawić mu radość? - Zabawa słowna – „Tata to…”
Dzieci kończyły rozpoczęte zdania, np.:
– Tata potrafi…
– Tata jest najlepszy, bo…
– Lubię, gdy tata… - Rozmowa o wierszu W. Fabera „Do czego służy tatuś?”
Na podstawie wiersza dzieci rozmawiały o roli taty w rodzinie oraz o tym, za co go cenią i w czym najczęściej im pomaga. - Praca plastyczna – „Rączka dla Taty”
Każde dziecko wycinało z papieru kształt swojej dłoni i ozdabiało go według własnego pomysłu – kolorami, wzorami, a także dopisując krótkie, ciepłe słowa dla taty. Powstały wyjątkowe, symboliczne laurki. - Na sali gimnastycznej odbyło się wspólne spotkanie edukacyjne, którego tematem było bezpieczeństwo podczas wakacji.
Dzieci rozmawiały o tym:
– jak bezpiecznie bawić się nad wodą i w górach,
– jak chronić się przed słońcem,
– jak zachowywać się w nieznanym miejscu,
oraz
– co zrobić, gdy wydarzy się coś niebezpiecznego.
Poruszono również temat pierwszej pomocy – dzieci poznały podstawowe zasady reagowania w sytuacjach zagrożenia, dowiedziały się, kiedy i jak wezwać pomoc oraz jak zadbać o bezpieczeństwo swoje i innych.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1