ISSB

Klasa 1

Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Przebieg zajęć :

1. Przywitanie i sprawdzenie pracy domowej.
2. Rozmowa na temat „Na wsi”

  ● kto był na wsi?

  ● czym wieś różni się od miasta?

  ● jakie znamy zwierzęta hodowlane? Co one jedzą? Jak nazywają się ich domy?     Jakich produktów nam dostarczają?

   ● jakie rośliny uprawia się na wsi? Co się z nich robi? Jakich maszyn się używa?

  ● wspólne oglądanie prezentacji pt „ Zwierzęta wiejskie”

3. Zawody językowe

  Dzieci, podzielone na pięć trzyosobowych grup, stawiały czoła kilku rundom wyzwań językowych.

● odpowiedz na zagadkę „Jakie to zwierzę wiejskie?”, np.

Kiedy pędzę, galopuję,

powiew wiatru w nozdrzach czuję.

Jeśli cukru kostkę dasz,

miejsce na mym grzbiecie masz.

KOŃ

                            ● powtórz poprawnie krótki wierszyk logopedyczny, np.

-Gę,gę- gęga gąska Aga.

-Ago, Ago! Co tam gadasz?

- Nagle się zgubiłam,

Gę! Gęsiarko! Znajdź, mnie miła!

4.Wprowadzenie głosek U i Ó – omówienie i wypisanie słów z U i Ó: królik, ołówek, górale, góry, wózek, wiewiórka oraz uszy, usta, ulica, buty cebula

Oraz praca z kartami pracy - ćwiczenia w pisaniu liter  U i Ó, wyszukiwanie U i Ó w słowach, określanie ilości sylab w słowach, pisanie po śladzie 

5.Przerwa śniadaniowa i zabawy na świeżym powietrzu.

6.Próba śpiewania piosenki „Jesteśmy Polką i Polakiem”.

7. Ciąg dalszy zawodów językowych

● gra bingo – słowa z U i Ó 

● praca w grupach: wykreślanka „Mały Patriota”, wyszukiwanie symboli Polski,  rozkodowanie ukrytych wyrazów

Podczas zawodów językowych było mnóstwo emocji i śmiechu. Wszyscy świetnie się bawiliśmy, a Państwa Pociechy popisały się wiedzą i umiejętnościami językowymi. Brawo! Zawody wygrała grupka „Konie”, w składzie Agata, Sophie i Olaf, zdobywając 6 punktów. Gratulacje!

    

ZADANIE DOMOWE:

Karta pracy z nagłówkiem ZADANIE DOMOWE oraz dokończenie zadań z lekcji.

Proszę, aby upewnili się Państwo, czy dzieci zapakowały na zajęcia zeszyt oraz inne przybory szkolne. Na każdych zajęciach piszemy w zeszytach w trzy linie, które uczniowie otrzymali pierwszego dnia szkoły, Niestety wiele dzieci nie ma zeszytów lub ołówków, co utrudnia nam zajęcia. Bardzo dziękuję za pomoc.

Życzę udanych ferii i pozdrawiam serdecznie,

Lidia Szczytowicz-Kołodziej

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1

Opis zajęć 7.10.2023

TEMAT:

  1. Poznajemy samogłoski i i o .

PLAN ZAJĘĆ :

  1. Sprawdzenie obecności i zadania domowego .
  2. Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji .
  3. Nauka piosenki pt.; „Jesteśmy Polką i Polakiem”.
  4. „Przerwa na czytanie”.
  5. Drugie śniadanie .
  6. Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu .
  7. Próba do listopadowego występu .
  8. Ćwiczenia słuchu fonematycznego na przykładzie nazw obrazków z dźwiękami liter I oraz O a nagłosie, śródgłosie i wygłosie . Zaznaczanie głoski i/o w kratkach modelu wyrazu .
  9. Ćwiczenia w pisaniu poznanych samogłosek.
  10. Podsumowanie lekcji .

W najbliższą sobotę 14.10 nie ma zajęć w szkole . Chętne dzieci zapraszamy do udziału w spotkaniu online w ZOO.

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1

TEMATY ZAJĘĆ :

  1. Poznajemy spółgłoski M i T .

Przebieg zajęć :

  1. Przywitanie , powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji .
  2. Wprowadzenie głosek M i T na podstawie wyrazów podstawowych : mama, tata.
  3. Analiza sylabowa i głoskowa wyrazów podstawowych .
  4. Poszerzanie słownictwa dzieci o wyrazy ( mak, misa, mucha, młotek, motocykl, mrówka, traktor, taczka, termos, telefon, termometr, truskawka ). Analiza sylabowa i głoskowa wyrazów.
  5. Opowiadanie : „Smok, który nie potrafił ziać ogniem” czytane przez koleżankę ze starszej klasy .
  6. Analiza opowiadania pod kątem jego rozumienia na podstawie pytań zadawanych przez nauczyciela .
  7. Ćwiczenia w pisaniu liter M i T , łączenie sylab , pisanie po śladzie – karty pracy.
  8. Próba do pasowania na pierwszoklasistę , śpiewanie piosenki : „Jesteśmy Polką i Polakiem”.
  9. Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu .

ZADANIE DOMOWE:

Karta pracy z nagłówkiem ZADANIE DOMOWE .

Bardzo proszę aby upewniali się Państwo czy dzieci zapakowały na zajęcia zeszyty oraz inne przybory szkolne.

Pierwszego dnia szkoły uczniowie otrzymali zeszyty w trzy linie. Niestety część uczniów nie zabiera ich na lekcje .

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1

TEMATY ZAJĘĆ :

  1. Pory roku- kalendarzowa jesień .
  2. Samogłoski A i E

PRZEBIEG ZAJĘĆ :

  1. Przywitanie oraz sprawdzenie obecności .
  2. Powtórzenie kodeksu ucznia .
  3. Rozmowa o porach roku . Kalendarzowa jesień , zmiany zachodzące w przyrodzie .
  4. Poznaliśmy samogłoski A i E . Wspólnie wyszukiwaliśmy i zapisywaliśmy wyrazy rozpoczynające się na te litery , a następnie dzieliliśmy je na sylaby i głoski .
  5. Nasza koleżanka Oliwia z klasy 6 przeczytała nam opowiadanie pt.: „Latawiec” a następnie rozmawialiśmy na temat tego co wydarzyło się w tej historii. Była to doskonała okazja do rozwijania umiejętności rozumienia tekstu oraz komunikacji .
  6. Dzieci wypełniły karty pracy ( samogłoski A i E ).
  7. Pod koniec zajęć aby rozwijać kreatywność, uczniowie wykonali pracę plastyczną pt.: „ Jesienne drzewo”.

PRACA DOMOWA .

  1. Dokończyć karty pracy oraz pracę plastyczną .

W najbliższą sobotę jest ostateczny termin zbierania wniosków o wydanie lub przedłużenie legitymacji szkolnej .

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1
  1. Opis zajęć 16.09.2023

Strona 11 z 11